Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên giáo dục Khánh Hòa.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Tiết 1: Tri thức ngữ văn

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Huy (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:48' 13-05-2026
Dung lượng: 23.4 MB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thanh Huy (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:48' 13-05-2026
Dung lượng: 23.4 MB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
KHỞI ĐỘNG
“Hãy nói theo cách
của bạn”.
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
Harry Potter
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
Tôm và cherry
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
bé Xuân Mai
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
truyện tranh
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
búp bê
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
con quay spinner
GÓC SUY NGẪM
GÓC SUY NGẪM
Nhận xét về cách nhìn của trẻ
em so với người lớn? Tại sao
lại có sự khác biệt như vậy?
GÓC SUY NGẪM
Trẻ em có cái nhìn lạc
quan, thơ ngây, hồn
nhiên.
Người lớn thực
tế hơn
BÀI 1. BẦU TRỜI TUỔI THƠ
Giáo viên: DƯƠNG THỊ QUỐC HẠNH
HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
I. Giới thiệu bài học
Phần giới thiệu bài học
muốn nói với chúng ta điều
gì?
I. Giới thiệu bài học
Chủ đề bài học
Thể loại chính
Văn bản truyện
Bầu tời tuổi thơ
Các văn bản
Ngàn sao làm
việc – Võ
Quảng
Ngôi nhà trên cây
- Kurugoyanagi
II. Khám phá Tri
thức ngữ văn
II. Khám phá Tri thức
ngữ văn
Đề tài
Tính cách nhân vật
Chi tiết
Thế nào là đề tài, chi tiết?
Tính cách nhân vật là gì?
1. Đề tài
Phạm vi đời sống được phản ánh, thể hiện
trực tiếp trong các tác phẩm văn học.
Cách xác định: dựa vào phạm vi hiện thực
được miêu tả
đề tài lịch
đề tài chiến
tranh
đề tài gia
1. Đề tài
Phạm vi đời sống được phản ánh, thể hiện
trực tiếp trong các tác phẩm văn học.
Cách xác định:
Dựa vào phạm vi hiện thực
được miêu tả
Hoặc nhân vật được đặt ở vị
trí trung tâm của tác phẩm
đề tài phụ nữ
đề tài trẻ em
đề tài người lính
đề tài người nông dân
1. Đề tài
Phạm vi đời sống được phản ánh, thể hiện
trực tiếp trong các tác phẩm văn học.
Cách xác định:
Dựa vào phạm vi hiện thực
được miêu tả
Hoặc nhân vật được đặt ở vị
trí trung tâm của tác phẩm
Một tác phẩm có thể đề cập nhiều đề tài,
trong đó có một đề tài chính.
2. Chi tiết
yếu tố nhỏ nhất tạo nên thế giới hình tượng
Có tầm quan trọng đặc biệt trong việc đem lại
sự sinh động, lôi cuốn cho tác phẩm văn học.
Sự kiện
Thiên nhiên
Con người
3. Tính cánh nhân vật
đặc điểm riêng tương đối ổn định
của nhân vật
được bộc lộ qua mọi hành động,
cách ứng xử, cảm xúc, suy nghĩ.
được thể hiện qua mối quan hệ, qua lời
kể và suy nghĩ của nhân vật khác.
LUYỆN TẬP
NĂM HỌC: 2025-2026
Câu 1: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào viết về đề tài
thiếu nhi?
A
Chuyện cổ tích về loài người
B
Cô Tô
C
Hang Én
D
Gió lạnh đầu mùa
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 2: Đề tài trong tác phẩm là
A
Vấn đề đặt ra trong tác phẩm
B
Vấn đề chính trong tác phẩm
C
là phạm vi đời sống được phản ánh,
thể hiện trực tiếp trong các tác phẩm
D
Cả 3 đáp án A,B,C
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 3: Để xác định đề tài, có thể dựa vào:
A
miêu tả
Phạm vi hiện thực được
B
Nhân vật được đặt ở vị trí
trung tâm của tác phẩm
C
Dựa theo dung lượng của tác
phẩm
D
Cả A và B
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 4: Đề tài chính của văn bản Cô bé bán diêm là
A
Đề tài người nông dân
B
Đề tài chiến tranh
C
Đề tài trẻ em
D
Đề tài văn học nước ngoài
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 5: Đề tài thuộc về phương diện nào của tác phẩm?
A
Nghệ thuật
B
Nội dung
C
Tư tưởng
D
Hình thức
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 6: Chọn đáp án sai
A
B
C
D
Chi tiết là yếu tố nhỏ nhất tạo nên thế giới
hình tượng
Chi tiết tiêu biểu là chi tiết giữ vai trò trung
tâm, có tác dụng làm nổi bật đặc điểm của
đối tượng được nói tới
Chi tiết có thể có hoặc không trong các tác
phẩm văn xuôi
Cả A, B, C.
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 7: Đáp án nào đúng khi nói về tính cách nhân vật:
A
Tính cách nhân vật thường được thể
hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, lời
nói, cảm xúc
B
Tính cách của nhân vật cũng chính là
tính cách của tác giả
C
D
Tính cách nhân vật cũng được miêu tả
qua các mối quan hệ, qua lời kể và suy
nghĩ của người khác
Cả A và C đúng
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 8: Thể loại chính của bài 1 là
A
Ca dao
B
Truyện
C
Văn xuôi
D
Tất cả đều sai.
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 9: Văn bản thuộc chủ đề là
A
Đồng dao mùa xuân
B
Ngàn sao làm việc
C
Tiếng gà trưa
D
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Vừa nhắm mắt mở cửa sổ
BẮT ĐẦU
Câu 10: Văn bản “Ngàn sao làm việc” thuộc thể loại
A
Truyện
B
Thơ
C
Dân ca
D
Văn xuôi
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
VẬN DỤNG
Em hãy làm thẻ thông tin ghi lại
các từ khóa liên quan đến nội
dung tiết học
Đ
i
à
ềt
là phạm vi đời sống được phản
ánh, thể hiện trực tiếp trong
các tác phẩm văn học.
t
ế
i
t
i
h
C
là yếu
t
thế gi ố nhỏ nhấ
ới hìn
t
tạo n
h tượn
ên
g
Tín
h
c
á
hc
t
ậ
v
n
â
h
n
là đặc điểm riêng tương đối ổn định
của nhân vật, được bộc lộ qua mọi
hành động, cách ứng xử, cảm xúc, suy
nghĩ.
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Bài cũ: Học lại các
kiến thức cơ bản
Bài mới: Bầy chim chìa vôi
- Đọc kĩ văn bản
- Hoàn thành phiếu học tập
TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
“Hãy nói theo cách
của bạn”.
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
Harry Potter
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
Tôm và cherry
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
bé Xuân Mai
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
truyện tranh
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
búp bê
Bạn nghĩ gì về bức ảnh này?
con quay spinner
GÓC SUY NGẪM
GÓC SUY NGẪM
Nhận xét về cách nhìn của trẻ
em so với người lớn? Tại sao
lại có sự khác biệt như vậy?
GÓC SUY NGẪM
Trẻ em có cái nhìn lạc
quan, thơ ngây, hồn
nhiên.
Người lớn thực
tế hơn
BÀI 1. BẦU TRỜI TUỔI THƠ
Giáo viên: DƯƠNG THỊ QUỐC HẠNH
HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC
I. Giới thiệu bài học
Phần giới thiệu bài học
muốn nói với chúng ta điều
gì?
I. Giới thiệu bài học
Chủ đề bài học
Thể loại chính
Văn bản truyện
Bầu tời tuổi thơ
Các văn bản
Ngàn sao làm
việc – Võ
Quảng
Ngôi nhà trên cây
- Kurugoyanagi
II. Khám phá Tri
thức ngữ văn
II. Khám phá Tri thức
ngữ văn
Đề tài
Tính cách nhân vật
Chi tiết
Thế nào là đề tài, chi tiết?
Tính cách nhân vật là gì?
1. Đề tài
Phạm vi đời sống được phản ánh, thể hiện
trực tiếp trong các tác phẩm văn học.
Cách xác định: dựa vào phạm vi hiện thực
được miêu tả
đề tài lịch
đề tài chiến
tranh
đề tài gia
1. Đề tài
Phạm vi đời sống được phản ánh, thể hiện
trực tiếp trong các tác phẩm văn học.
Cách xác định:
Dựa vào phạm vi hiện thực
được miêu tả
Hoặc nhân vật được đặt ở vị
trí trung tâm của tác phẩm
đề tài phụ nữ
đề tài trẻ em
đề tài người lính
đề tài người nông dân
1. Đề tài
Phạm vi đời sống được phản ánh, thể hiện
trực tiếp trong các tác phẩm văn học.
Cách xác định:
Dựa vào phạm vi hiện thực
được miêu tả
Hoặc nhân vật được đặt ở vị
trí trung tâm của tác phẩm
Một tác phẩm có thể đề cập nhiều đề tài,
trong đó có một đề tài chính.
2. Chi tiết
yếu tố nhỏ nhất tạo nên thế giới hình tượng
Có tầm quan trọng đặc biệt trong việc đem lại
sự sinh động, lôi cuốn cho tác phẩm văn học.
Sự kiện
Thiên nhiên
Con người
3. Tính cánh nhân vật
đặc điểm riêng tương đối ổn định
của nhân vật
được bộc lộ qua mọi hành động,
cách ứng xử, cảm xúc, suy nghĩ.
được thể hiện qua mối quan hệ, qua lời
kể và suy nghĩ của nhân vật khác.
LUYỆN TẬP
NĂM HỌC: 2025-2026
Câu 1: Trong các tác phẩm sau, tác phẩm nào viết về đề tài
thiếu nhi?
A
Chuyện cổ tích về loài người
B
Cô Tô
C
Hang Én
D
Gió lạnh đầu mùa
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 2: Đề tài trong tác phẩm là
A
Vấn đề đặt ra trong tác phẩm
B
Vấn đề chính trong tác phẩm
C
là phạm vi đời sống được phản ánh,
thể hiện trực tiếp trong các tác phẩm
D
Cả 3 đáp án A,B,C
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 3: Để xác định đề tài, có thể dựa vào:
A
miêu tả
Phạm vi hiện thực được
B
Nhân vật được đặt ở vị trí
trung tâm của tác phẩm
C
Dựa theo dung lượng của tác
phẩm
D
Cả A và B
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 4: Đề tài chính của văn bản Cô bé bán diêm là
A
Đề tài người nông dân
B
Đề tài chiến tranh
C
Đề tài trẻ em
D
Đề tài văn học nước ngoài
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 5: Đề tài thuộc về phương diện nào của tác phẩm?
A
Nghệ thuật
B
Nội dung
C
Tư tưởng
D
Hình thức
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 6: Chọn đáp án sai
A
B
C
D
Chi tiết là yếu tố nhỏ nhất tạo nên thế giới
hình tượng
Chi tiết tiêu biểu là chi tiết giữ vai trò trung
tâm, có tác dụng làm nổi bật đặc điểm của
đối tượng được nói tới
Chi tiết có thể có hoặc không trong các tác
phẩm văn xuôi
Cả A, B, C.
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 7: Đáp án nào đúng khi nói về tính cách nhân vật:
A
Tính cách nhân vật thường được thể
hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, lời
nói, cảm xúc
B
Tính cách của nhân vật cũng chính là
tính cách của tác giả
C
D
Tính cách nhân vật cũng được miêu tả
qua các mối quan hệ, qua lời kể và suy
nghĩ của người khác
Cả A và C đúng
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 8: Thể loại chính của bài 1 là
A
Ca dao
B
Truyện
C
Văn xuôi
D
Tất cả đều sai.
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
Câu 9: Văn bản thuộc chủ đề là
A
Đồng dao mùa xuân
B
Ngàn sao làm việc
C
Tiếng gà trưa
D
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Vừa nhắm mắt mở cửa sổ
BẮT ĐẦU
Câu 10: Văn bản “Ngàn sao làm việc” thuộc thể loại
A
Truyện
B
Thơ
C
Dân ca
D
Văn xuôi
HẾT
GIỜ
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BẮT ĐẦU
VẬN DỤNG
Em hãy làm thẻ thông tin ghi lại
các từ khóa liên quan đến nội
dung tiết học
Đ
i
à
ềt
là phạm vi đời sống được phản
ánh, thể hiện trực tiếp trong
các tác phẩm văn học.
t
ế
i
t
i
h
C
là yếu
t
thế gi ố nhỏ nhấ
ới hìn
t
tạo n
h tượn
ên
g
Tín
h
c
á
hc
t
ậ
v
n
â
h
n
là đặc điểm riêng tương đối ổn định
của nhân vật, được bộc lộ qua mọi
hành động, cách ứng xử, cảm xúc, suy
nghĩ.
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Bài cũ: Học lại các
kiến thức cơ bản
Bài mới: Bầy chim chìa vôi
- Đọc kĩ văn bản
- Hoàn thành phiếu học tập
TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
 






Các ý kiến mới nhất