Thứ ….. ngày …. Tháng … năm 201..
BÀI 16 : TẬP NẶN TẠO DÁNG : TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP
I . tiêu :
Tập tạo dáng một con vật hoặc ô tô (đơn giản).
II .Đồ dùng dạy học:
Giáo viên :
- vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp đã hoàn thiện ;vỏ hộp giấy .
Học sinh : SGK ; 1 số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng
III .động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Khởi động : Hát
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Dạy bài mới :
Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét
-Giới thiệu bộ sản phẩm tạo dáng bằng vỏ hộp giấy, yêu cầu hs nêu:
+ Tên hình được tạo dáng.
+ Các bộ phận của chúng.
+ Nguyên liệu để làm.
*Chốt:.Muốn tạo dáng một con vật cần nắm được hình dáng và các bộ phận của chúng để tìm vỏ hộp cho phù hợp.
Hoạt động 2:Cách tạo dáng
-Yêu cầu hs chọn hình để tạo dáng.
-Yêu cầu hs tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ đặc điểm.
-Chọn vỏ hộp cho phù hợp, cắt bớt, sửa đổi vỏ hộp rồi ghép các bộ phận lại.
-Làm thêm các chi tiết phụ cho sinh động.
-Dán các phận bằng keo dính cho hoàn thiện hình.
Hoạt động 3:Thực hành
-Cho hs thực hành theo nhóm.
ý cho các nhóm,chọn con vật, đồ vật để tạo dáng. Thảo luận nhóm tìm ra hình dáng chung và các bộ phận của sản phẩm. chọn vật liệu, phân công mỗi thành viên trong nhóm làm 1 bộ phận.
Hd thêm: tìm thêm hd,chọn vật liệu cắt hình cho phù hợp, làm các bộ phận và chi tiết , dính các bộ phận.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-Gợi ý cách trình bày sản phẩm và xét theo gợi ý:
+ các bộ phận chi tiết
+ hình dáng chung
+ màu sắc
Gv nhận xét chung và khen ngợi những sản phẩm đẹp.
Dặn dò: Quan sát chuẩn bị cho bài sau.
Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông.
Đem đầy đủ đồ dùng học vẽ.




Quan sát
biết
-Con chó, mèo…
-Đầu, mình và tứ chi..
-Các vỏ hộp..

Nghe





-Nêu: con gà, voi, ôtô, tàu thuỷ…






-Thực hành theo nhóm cùng ý thích, gom vật liệu lại làm chung.




Bày sản phẩm và quan sát
Nêu nhận xét cá nhân



Nghe


Ghi


 Thứ ……….ngày …. Tháng … năm 201..
BÀI 17 : VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
I. tiêu:
- Biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống . - - Biết chọn họa tiết và trang trí được hình vuông . - Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông .
- HS Khá giỏi:Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình vuông,tô màu đều , rõ hình.
II .Đồ dùng dạy học:
Giáo viên :
1 số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông .
Bài của lớp trước .
Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông .
Học sinh :
- Vở thực hành ; Bút chì , tẩy, màu vẽ , com pa , thước kẻ .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS

1/ Khởi động : Hát
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/ Bài mới :
Giới thiệu bài : Cho hs xem 2 hv 1 có trang trí và 1 không trang trí. Đặt câu hỏi và sau đó gtb học
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
-Giới thiệu, yêu cầu hs quan sát một số bài trang trí hình vuông SGK.
-Các hoạ tiết xếp thế nào?
-Hoạ tiết chính được xếp ở đâu? Hoạ tiết phụ được xếp ở đâu và kích thước như thế nào so với hoạ tiết chính?
-Nhận xét về màu sắc của hoạ tiết?
- Cho hs quan sát một số bài trang trí có bố cục khác nhau.
Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông
- Cho hs luận nhóm đôi tìm ra cách vẽ trang trí. Gv minh họa các bước:
+