TUẦN 1
LỊCH SỬ
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
I. Mục tiêu: Giúp H/S hiểu biết:
- Về thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
- Biết môn Lịch sử và địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam
- Hình ảnh sinh hoạt của một số dân tộc ở một số vùng.
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của Thầy
A.Kiểm tra: Đồ dùng học tập của H/S
B. Bài mới:
HĐ1: Làm việc cả lớp
1.GV giới thiệu vị trí của đất nước và các cư dân ở mỗi vùng.
HĐ2: Làm việc nhóm:
- GV phát cho mỗi nhóm một tranh, ảnh về cảnh sinh họạt của một dân tộc nào đó ở một vùng, yêu cầu H/S tìm hiểu và mô tả bức tranh hoặc ảnh đó.
* Kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất Việt Nam có nét văn hoá riêng song đều có cùng Tổ quốc, một lịch sử Việt Nam
HĐ3: ( Dành cho H/S khá giỏi )
Đặt vấn đề: Để cho Tổ quốc tươi đẹp như ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng năm dựng nước. Em nào có thể kể được một sự kiện chứng minh điều đó?
GV kết luận:
C. Củng cố: Nội dung bài học
D. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Làm quen với bản đồ

Hoạt động của Trò

- H/S trình bày lại và xác định trên bản đồ hành chính Việt Nam vị trí Tỉnh, thành phố mà em đang sống.

- Các nhóm làm việc, sau đó trình bày trước lớp.








- H/S trả lời







TUẦN 2
LỊCH SỬ
LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ
I.Mục tiêu:
- Nêu được các bước sử dụng bản đồ, xem bản chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lí trên bản đồ.
- Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản, nhận biết vị trí đặc điểm của đối tượng trên bản đồ, dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt, độ cao, nhận biết núi, cao nguyên đồng bằng, vùng biển.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam
III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của Thầy
A.Kiểm tra
- Bản đồ là gì?
- Nêu một số yếu tố của bản đồ?
B. Bài mới:
1. Cách sử dụng bản đồ
HĐ1: Làm việc cả lớp
- Tên bản đồ cho biết điều gì?
Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 ( bài 2)để đọc các kí hiệu của một số đối tượng địa lí
- Chỉ đường biên giới phần đất liện của Việt Nam trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
- Nêu các bước sử dụng bản đồ?


HĐ2: Thực hành theo nhóm ( 4 nhóm )
- H/S trong nhóm lần lượt làm các bài tập a,b trong SGK ( N1,2: câu a , N3,4: câu b ) * Kết luận: SGV
HĐ3 Làm việc cả lớp
- GV treo bản đồ hành chính lên bảng
- Đọc tên bản đồ và chỉ hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên bản đồ.
- Chỉ vị trí của Tỉnh , thành phố mình đang sống trên bản đồ….
C. Củng cố:- Dặn dò:
:Bài sau: Nước Văn Lang
Hoạt động của Trò

H/S trả lời




- Đpại diện một số h/s trả lưòi các câu hỏi trên


+ Đọc tên bản đồ.
+ Xem bảng chú giải.
+ Tìm đối tượng lịch sử hoặc địa lí trên bản đồ dựa vào kí hiệu










- H/S đọc nội dung bài học



TUẦN 3
LỊCH SỬ
NƯỚC VĂN LANG
I.Mục tiêu:
- Nắm được sự kiện về nhà nước Văn Lang: thời gian ra đời, những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ:
+ Khoảng năm 700 TNC nước Văn Lang , nhà nước đầu tiên trong lịch sử dân tộc ra đời .
+ Người Lạc Việt biết làm ruộng , ươm tơ , dệt lụa , đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuất.
+ Người Lạc Việt ở nhà sàn, họp nhau thành các làng, bản
+ Người Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn